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bt365体育在线投注:有关儿童发展的这三场重磅平行论坛都讨论了些什么

时间:2019/11/26 12:46:11   作者:   来源:   阅读:9   评论:0
内容摘要:由教育部和上海市人民政府,中国福利会,中国宋庆龄基金会和联合国儿童基金会代表处共同组织的2019年国际BBS在上海开幕,宋庆龄在BBS期间的儿童发展,中国福利会充分利用70多年来在学前教育领域积累了先进的思想和优质的资源,以下属的中福汇幼儿园,中福汇幼儿园和宋庆龄幼儿园为主体,已...
由教育部和上海市人民政府,中国福利会,中国宋庆龄基金会和联合国儿童基金会代表处共同组织的2019年国际BBS在上海开幕,宋庆龄在BBS期间的儿童发展,中国福利会充分利用70多年来在学前教育领域积累了先进的思想和优质的资源,以下属的中福汇幼儿园,中福汇幼儿园和宋庆龄幼儿园为主体,已举办了三届平行论坛。
幼儿园课程和教师行动
中孚幼儿园分会
在幼儿园举行了“幼儿园课程与教师行动”特别论坛。华东师范大学教育心理学系主任,教授,博士生导师杨向东,世界儿童教育基金会世界幼儿教育联合会(香港分会)主席,维多利亚(中国)教育集团总裁孔美琪,学校副教授南京师范大学教育科学等。参加论坛。

BBS由幼儿园负责人冯伟主持。中孚协会幼儿园的所有孩子和老师都在不同的房间里开放他们的活动,参与者感到课程的魅力。

在讲座和研讨会上,杨教授从儿童心理素养的核心成就,他们相互关系的核心素养不同,以及环境和教育对幼儿识字行为形成和发展的作用机理出发,阐述了要点。对儿童教育提出了发展核心素养的建议,对于各级各类教育具有较高的理论和实践意义。
孔美琪总统建议充分发挥孩子们的主动性,让孩子们有话语权,选择权和领导权,并最终使孩子成长为自我驱动的学习者。
郭良敬老师从“赋予教师和孩子一起建设课程的权利”的角度,介绍了南京实验幼儿园幼儿园课程建设的历史,阐述了应随着教育水平的提高而不断,连续地促进赋权的观点。教师根据孩子的评价来构建课程的能力。

中孚协幼儿园教师团队的许浩军,郑敏慧,董艳,沉宏飞分别从青年教师,骨干教师,幼儿园的管理和科研的角度阐述了如何使教师成为真正的课程领导者。以确保课程能够可靠地实现预期目标。
冯伟说,教育现场的老师是幼儿园课程发展的最理想的行动研究者和反映者。他们良好的课程开发能力和对课程开发的热情是课程领导的保证。我们致力于提高幼儿园教师的课程领导水平,关注每位教师,使他们参与课程设计,实施和评估的全过程,面对问题,充分讨论和积极分享,促进课程的不断改进。
拓宽健康教育实践视野,帮助儿童身心和谐发展
忠富会苗圃分会场
中孚协托儿所举办了“扩大健康教育实践视野,帮助儿童身心和谐发展”专题座谈会。 ZhongFuHui党员,副秘书长,美国伦敦大学学院教育学院名誉高级研究员,布尔,塔格(Brenda Taggart),联合国儿童基金会驻中国代表处,儿童早期发展教育专家,教育和发展心理学博士陈学锋,日本国立女子大学女子茶园附属院长小梅,东北师范大学教育科王小英学前教育学院教授,马世伟博士,日本妇幼保健院副主任上海市宋庆龄基金会陕西研究员范峰参加了论坛。

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